diumenge, 30 d’abril de 2017

Fira solidaria 2017


L'AMPA ha estat present avui en la fira solidària 2017. 

Venent llibres per a una causa solidària. Hem donat la recaptació a la Creu roja de Alcàsser.

Xarxallibres i hisenda






ANEU AMB COMPTE AMB HISENDA I LA XARXALLIBRES 










¿Declare l’import rebut per la xarxa llibres? 


Si esteu pensant en confirmar el borrador de la RENDA, reviseu abans quin tractament ha tingut la devolució dels diners utilitzats per la compra dels llibres de text, per defecte en les dades rebudes per hisenda (borrador o dades fiscals) ens l’imputarà com un guany patrimonial i tributarem per ell, quan en realitat es un import exent de tributació tal i com està estiputat en l’article 7 de la Llei de IRPF. 

És molt important guardar junt la Renda la factura i diria més, la solicitud d’adhessió al banc de llibres, perque en qualsevol moment la Administració ens pot requerir per a que justifiquem que els diners rebuts eren en concepte de llibres de text i material curricular.

dimecres, 22 de febrer de 2017

Idees per al pati de l'escola



Benvolgudes famílies,

En el consell escolar del col·legi es va plantejar la possibilitat de millorar el pati del col·legi perquè els xiquets gaudisquen mes del seu temps en aquest espai. Hi ha moltes idees i propostes però el principal és que siga realitzat per tota la comunitat educativa del col·legi, xiquets/as, pares/mares i mestres.

En aquest moment volem arreplegar idees i projectes. Us passem alguns enllaços a webs que parlen sobre aquest tipus de coses perquè sapieu de què parlem. Tots vosaltres podeu contribuir, des de prestar una mica del vostre temps fins a la possibilitat de facilitar-nos algun material que anem a necessitar.

Quan tinguem projectes concrets sobre la taula demanarem ajuda per a poder realitzar-ho, de moment us agrairíem que ens digueu què opineu d'aquesta idea i què podríeu fer. Igualment és important que digueu què coses us agradaria mes o menys de les quals es poden veure en aquestes pàgines. Tenir present sempre el “realitzable” que és el projecte doncs no han de ser costosos ni difícils de realitzar per a no professionals.

Si trobeu pàgines interessants sobre aquest assumpte, posar-les en els comentaris o enviar-les a ampajaume@gmail.com Us donem alguns enllaços però si cercau en google “patis de col·legi”

Us donem alguns enllaços però podeu cercar moltes mes en google





*********************************************

Estimadas familias,

En el consejo escolar del colegio se planteó la posibilidad de mejorar el patio del colegio para que los niños disfruten mas de su tiempo en este espacio.

Hay muchas ideas y propuestas pero lo principal es que sea realizado por toda la comunidad educativa del colegio, niños/as, padres y maestros.

En este momento queremos recoger ideas y proyectos.

Os pasamos algunos enlaces a webs que hablan sobre este tipo de cosas para que sepáis de qué hablamos.

Todos vosotros podéis contribuir, desde prestar algo de vuestro tiempo hasta la posibilidad de facilitarnos algún material  que vayamos a necesitar.

Cuando tengamos proyectos concretos sobre la mesa pediremos ayuda para poder realizarlo, de momento os agradeceríamos que nos digáis qué opináis de esta idea y qué podríais hacer.
Igualmente es importante que digáis qué cosas os gustaría mas o menos de las que se pueden ver en estas páginas.
Tener siempre lo “realizable” que es el proyecto pues no deben ser costosos ni difíciles de realizar para no profesionales.

Si encontráis páginas interesantes sobre este asunto, poneras en los comentarios o enviarlas a ampajaume@gmail.com

Os damos algunos enlaces pero podéis buscar muchos mas en google






dimarts, 17 de gener de 2017

TALLER PREVENCION DEL RACISMO Y LA INTOLERANCIA




TALLER PREVENCION DEL RACISMO Y LA INTOLERANCIA

Benvolgudes famílies, Anem a celebrar en el col·legi una activitat molt interessant destinada a les famílies sobre la intolerància.

Comptarem amb experts del Movimiento contra la intolerancia, organització amb 20 anys d'experiència en aquest camp

Baix teniu el programa així com enllaços a les webs d'aquesta associac



1 sesión de 45/ 50 minutos 

-Resumen 1ª Sesión :

- Presentación de la actividad

- Introducción sobre el significado de las palabras discriminación, prejuicio, 
estereotipo y, por último, racismo, con ejemplos cercanos a los participantes
- Proyección vídeo, donde se tratan más en profundidad los prejuicios y 
estereotipos con determinados colectivos como es el de los inmigrantes
- Charla-debate en torno a lo visto en el vídeo y según lo pueda ver desde su 
realidad más inmediata cada unx de lxs participantes para detectar y 
desmontar los prejuicios y estereotipos

Temas a trabajar en la 1º sesión :

Tolerancia 

- Definición de Tolerancia según la UNESCO 

- Límites de la tolerancia y DDHH 

- Simbología y libertad de Expresión 

- ¿Qué es la Intolerancia?

 Causas de intolerancia

- Estereotipos y prejuicios 

Manifestaciones de intolerancia

- RACISMO

- XENOFOBIA

- MACHISMO/SEXISMO

- HOMOFOBIA

- ISLAMOFOBIA

- ANTISEMITISMO

- APOROFOBIA




Educa en Tolerancia



Movimiento contra la intolerancia

http://www.movimientocontralaintolerancia.com/

diumenge, 11 de desembre de 2016

Multi Esport


La programació inclou la pràctica de diferents actituds fisico-esportives recreatives introductòries al conjunt d'habilitats que en els diferents esports es requereixen. Pretén realitzar-se a través de programes d'oci i de no rendiment físic com un hàbit de millora de la salut, un mitjà d'integració i d'ocupació del seu temps lliure. Les extraescolars *Multideportivas basen el seu treball en l'establiment d'una base perceptiu- motriu i la consolidació de les habilitats bàsiques, de manera que constituïsquen un desenvolupament íntegre, tant de l'esquema motriu com les seues habilitats soci- afectives, que permeta al xiquet el seu posterior desenvolupament en qualsevol modalitat esportiva, alhora que ampliem les seues possibilitats d'oci per a un ús intel·ligent del temps lliure. Partint d'un treball bàsic, utilitzarem un estil de lliure exploració i resolució de problemes. Amb açò aconseguirem un major coneixement del grup, i la consolidació de la base motriu, seguint posteriorment a un treball més tècnic-tàctic, on es treballarà la consolidació de l'après a través del descobriment guiat i el comandament directe. Tot açò utilitzant el joc com a mitjà. Es durà a terme en 2 sessions a la setmana, d'1 hora cada sessió, durarà tot el curs escolar, fins a finalització d'extraescolars al juny.


GENER
FEBRER
MARÇ
ABRIL
Futbol
Handbol
Arts Marcials
Hoquei
Bàsquet
Beisbol
MAIG
JUNY


Tennis
Estimulació primerenca
Preesport
Competicions







FUNCIONAMENT GENERAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

RECOLLIDA D'ALUMNES DESPRÉS DE CLASSE: Cada tutor/a tindrà un llistat d'aquells alumnes/as que participen en les activitats esportives.
El monitor s'encarregara d'arreplegar a aquests alumnes en cada classe.

BERENAR: Tindran 15 minuts per a poder berenar i canviar-se si escau. Els berenars s'aconsella que no siguen molt copioses posat que els recordem que van a jugar i a córrer i és molt important no menjar en quantitat. Sucs, fruita i un altre tipus de beguda no làctic és el més apropiat.
RECOLLIDA DESPRÉS DE L'ACTIVITAT: Seran arreplegats en finalitzar l'extraescolar en la porta del col·legi.
ASSISTÈNCIA:s'estableix un control d'assistència de l'alumnat, controlat directament pels monitors i pels coordinadors. En la qual el monitor/a portarà un seguiment mensual, que li facilitarà al coordinador.
AVALUACIÓ: s'estableix una avaluació contínua de l'alumne quant al seu nivell d'aprenentatge, comportament, actitud a través de l'observació participant i es comunicarà als progenitors, tant dels seus avanços com dels seus empitjoraments.



El programa es desenvoluparà en dues fases: - Fase d'aprenentatge - Fase competitiva La primera fase es realitzarà al llarg dels tres primers mesos, on els alumnes assimilaran la base de diferents modalitats esportives desemvolupament  a través de jocs. Mentre que la segona, se centra en les diferents competicions segons modalitat. Aquesta competició vindrà presa com a mitjà per a la motivació de l'alumne en la seua fase d'aprenentatge. Amb la idea de mantenir un equilibri dins de la competició, formarem equips on els seus membres són triats a l'atzar i es mantindran per a totes les modalitats esportives.